天哪！这位从教多年的语文老师太无私了，一口气将小学作文的全套公式详细地总结出来了，真没想到写人、写景、写物、写游记都是有万能公式的，孩子作文写不长就用扩词法，作文写不生动就用五感法，写出的作文没逻辑就用顺序法等，特别适合三年级以上的孩子学写作了！家里有孩子的，保存下来，让孩子多学一学这些写作方法，方法掌握了，写作时落笔成文，对于提高孩子的写作有很大的帮助。
1、写游记的作文在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？下面是我精心整理的写游记的作文，希望能够帮助到大家。写游记的作文11月2日下午我来到老家金湖，游历了新建的翠湖公园。翠湖公园地处金湖县城中心地带，远望好似一片茂密的树林，给繁华的都市镶上了耀眼的宝石。
循着青草环绕的小径，漫步前行，一路百种树木，令人耳目一新。来到郁郁葱葱的竹林，只见竹子倾斜欲坠，可是依然根深蒂固永不弯曲，我不禁想起郑燮《竹石》中的千古名句“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。这茂密的竹林不是在告诉我们要学习它那面对困难、危险不退却的精神吗？穿梭竹林，来到一座古色古香的桥前，桥古老却不动摇，横跨在穿流园林的“丝绸”上。
2、游记作文怎么写一、按游览的顺序描写景物。写作时，要在认真观察和记忆游览的景物的基础上，按照见到景物的次序，来所写看到的景物。这样才能做到条理清楚、自然、明白，不致于杂乱。观察景物，通常有两种方法。一种就是定点观察。如站在公园某一角，对公园进行由远及近的观察。又如我们登上塔顶，从东南西北四个方向对塔下景物进行观察。二就是移动观察，它又叫移步换位法。
选好了观察点，就是确定好了写的顺序。如课文《参观人民大会堂》，按作者参观的顺序，依次写了五处的景物，先写大会堂正门的国徽和柱子，其次写中央大厅的天花板和地面，接着写大礼堂，然后写宴会厅和会议厅。这样，就有条理有重点地写下了作者在大会堂所看到的景物，二、抓住游览重点，详写过程。一次参观游览活动，看到的景物很多，我们不能记“流水帐”。
