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昨天经过我们二年级三位语文老师的讨论，我们决定把我们二年级的阅读项目命名为“草房子”。《草房子》这本书先在我们班的阅读实验组读了一段时间，效果显著。学生对书的理解很到位。书中对学生与个人成长关系的解读，可以给孩子的成长带来更好的理解。三位老师经过讨论，认为江苏凤凰少儿出版社出版的书籍，本着积极自愿的原则，在全年级购买。
我们这边，利用这一个月给学生足够的时间买书。这个月底，我们语文老师要集体上一堂《草房子》的推荐课。假期里，把《草房子》作为二年级暑假的共同读物来读。本着以点带面，先个人后集体的原则。我们将区分操作。在阅读课上，我们会明确这本书的几个人物，让学生通过目录索引制定好阅读计划。这本书分为九章。期末考试结束后，我们每周读完一章，同时利用假期用初三的标准作文本进行读后感写作。
青铜葵花手稿的内容可以这样写:《青铜葵花》这本书的作者介绍，好的句子和段落，故事简介，读后感等。作者简介:曹文轩，1954年1月出生于江苏省盐城市盐都区学府镇中兴街道周火村，中国作家，北京大学教授，中国作家协会全国委员会委员，北京作家协会副主席，儿童文学委员会委员，中国作家协会鲁迅文学院客座教授，中国作家协会儿童文学委员会主任。
1991年出版小说《山羊不吃天堂草》。1997年出版小说《草屋》，并担任电影改编编剧。1999年出版小说《根鸟》。2005年出版小说《青铜葵花》。2016年4月4日获得国际安徒生奖。2017年3月31日，获得2016-2017年度影响力世界华人奖。2017年12月，凭借小说《蜻蜓之眼》获得首届吴承恩小说奖。
根鸟简介:曹文轩作品集:根鸟包含作者的两部作品《根鸟》和《埋在雪下的小屋》。根鸟讲述了一个叫根鸟的少年的成长史，也是每一个少年的心灵史。是讲给每一个年轻人的成长故事，是唱给每一个年轻人的成长心曲；对于成年人来说，是一个遥远而精彩的童话。这是一部带有浓厚浪漫色彩的小说，让人在梦境中徜徉，在现实中体验人性。
曹文轩通过儿童视角向我们传达了美好的情感。《根鸟》概要:《曹文轩文集:根鸟》是一部引人入胜的奇幻小说，让人在梦境中徜徉，在现实中体验生活。作者曹文轩以儿童的视角向我们传达了美好的情感。关于根鸟作者简介:曹文轩1954年1月出生于江苏盐城。中国作家协会全国委员会委员，北京作家协会副主席，北京大学教授，博士生导师。主要文学作品有《忧郁的田园》、《红葫芦》、《追随永恒》、《甜橙树》等。
经典手抄报内容如下:1。教育部推荐；2.西游记吴承恩；3.水浒传的施耐庵；4.鲁迅，4。骆驼祥子；5.老舍；6.冰心，6。《鲁滨逊漂流记》(英文)；7.格列佛游记(英文)。史铁生的《我和地坛》；张中行的《负玄索话》；宗白华的美学行走；朱自清的经典谈资；朱光潜《谈美与文学》；梁实秋的《雅间随笔》；沈从文的《边城》和《湘杏笔记》:曹禺的《雷雨》；张承志的《黑马》和《北方的河》；顾城的诗出自顾城；舒婷的诗舒婷；食指《食指的诗》；韩少功的《马桥词典》；贾平凹散文选；周作人的《雨天的书》；林语堂的《生活的艺术》；柏杨的《丑人》；傅雷的信傅雷；余光中的余光中散文；林清玄林清玄散文；曹文轩的《草房子》、《山羊不吃天堂草》；郁达夫郁达夫散文；汪曾祺的散文汪曾祺；巴金的《随想》；张爱玲《张爱玲全集》；钱钟书的《围城》写于。
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