小学五年级350字作文:谁最美作文标题:谁最美关键词:最美的小学五年级本文适用:小学五年级作文出处:此作文为小学五年级350字作文,题目:《谁最美》。欢迎大家踊跃投稿,谁最美作文100有一天,小猴子去野外比美,最美的人的作文500字_小学四年级的作文在学习、工作甚至生活中,大家经常会接触到作文,通过构图,我们可以把散乱的思绪聚集在一起。
在学习、工作甚至生活中,每个人都会经常接触到写作,通过写作,我们散乱的思绪可以汇聚到一起。如何写作文避免踩雷?以下是我收集的最美人物作文500字。希望能帮到你。最美的人作文500字_作文1小学四年级有一个人,像勤劳的园丁,哺育着祖国的花朵;有一个人,她就像一把打开知识之门的钥匙,让我们自由遨游;有一个人每天很努力的指导我们,甚至把头发都染白了。
在我心中,郭老师不仅是我的老师,而且是世界上最美丽的人。她有一双明亮的大眼睛,在她班上没有人能走神。一头染成棕色的头发看起来很漂亮。能说会道的嘴总是给我们传递知识。老师不仅漂亮,而且有一颗美丽的心。有一次,一个同学在语文课上呕吐,其他同学都捂着鼻子。有的跑到墙角,有的用手捂着鼻子。还听到有同学小声说:“真恶心,怎么会这样!”
世界上最美的人作文1虽然不知道大家是否认识这个人,但是最近他的事情确实发生了,所以他也被大家称为“最美司机”。前年5月29日,吴斌的司机在胡艺高速公路上驾驶一辆大巴运送所有乘客。但所有人都不知道厄运即将来临。当时,一个由金属制成的不明物体径直向玻璃飞去。瞬间,碎玻璃像箭一样刺到了他的肝脏,流了很多血。
最后,他想通了。他用尽全力转动方向盘,靠边停车,对着24名乘客喊道:“这里很危险!下车!”乘客们慌慌张张地从车里冲出来,谁也不理谁。然而,吴斌的伤势正在恶化,但他很高兴。因为他成功拯救了24条无辜的生命,却被困其中。当他被送到医院的时候,因为抢救无效,他永远的离开了我们,所以他残忍的离开了他的亲人和朋友。
编者按:看图写作以看图为主,旨在培养小学生的观察能力、思维能力和语言表达能力,以提高写作水平。来看看这篇文章《谁最美》。星期天早上,小猴子无事可做,就找了面镜子左顾右盼。一张桃形的脸,金色的眼睛闪闪发光,身材苗条,非常漂亮!它认为它是所有动物中最美丽的。于是,它去森林公园找其他动物比美。走着走着,它看到啄木鸟姐姐在给树治病,得意地说:“喂,长嘴巴的家伙,你看看谁漂亮。”
小猴子一听,脸都红了,只好灰溜溜地走了。走着走着,他又看到大象哥哥扛着木头。他得意地说:“喂,大家伙,让我跟你比一比谁最漂亮。”大象哥气得跺脚:“你身材苗条有什么用?看我的长鼻子。它可以帮我洗澡,帮人搬木头。很有用。”话音一落,就继续搬木头。小猴子不得不失望地离开。他继续往前走,看见牛大爷又在地里犁地了。他抖擞精神说:“喂,老牛头,你看谁最漂亮。
小猴子是猴妈妈最小的孩子,哥哥姐姐们都说他漂亮,于是小猴子渐渐觉得自己是世界上最漂亮的人。它先去大森林找一只啄木鸟来比较美。小猴子说:“长嘴巴的啄木鸟,敢跟我比美吗?”啄木鸟转过身,盯着小猴子,回去给树捉昆虫。听着啄木鸟无聊的啄啄声,小猴子说:“真无聊!”“小猴子又来到草地上,大象搬木头比树根还漂亮。小猴子说:“长鼻子的大象,你敢跟我比吗?\
闹,去玩吧!”说完,大象又去运木头了。小猴子想:他们一定觉得自己不漂亮,所以不敢和我比。他去找正在地里犁地的老牛比较美。小猴子说:“长角的老牛,你敢和我比美貌吗?\公牛看着得意洋洋的小猴子说:\小家伙,劳动是最光荣的。”小猴子看着渐渐远去的老黄牛,若有所思地点点头,走回家去。小猴子回家就帮妈妈做家务,再也不攀比美女了。以后谁跟他比美,谁就说:“爱劳动的人最美。
有一天,小猴子去野外比美。它来到大树前,看到啄木鸟,说:啄木鸟哥哥,你能和我比吗?啄木鸟头也不回地抓着虫子说,工作时请不要打扰。小猴子来到草坪上,看见一头大象用鼻子卷起一块木头,急忙上前。小猴子问,大象叔叔,你能和我比吗?大象说,前面的河水泛滥了。我必须马上去桥上,否则小动物会被淹死的。小猴子又来到田里,看见牛正在吃力地犁地。
春天的一天,百花齐放,百鸟争鸣。在一棵大榕树下,三只鸟妈妈叽叽喳喳地谈论着它们的孩子。画眉妈妈骄傲地说:“我的孩子又聪明又漂亮,谁也比不上!”云雀妈妈自豪地说:“我的孩子歌唱得很美。没有人有那样的声音!\ \只有乌鸦妈妈在默默地哭泣,心想:要是我的孩子有画眉那样的羽毛和百灵鸟那样的声音该多好啊!
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前方是一望无际的沙漠。没有装满水的羊皮袋,商队就不敢前进,但是谁会去呢?没有人敢冒生命危险。就在大家都在互相推搡的时候,一个年轻人站出来自告奋勇:“我去吧,说不定还有一线希望,”如果不尝试,我们所有人都只能在这里等死。”“我真不知道该怎么感谢你!\人们围住了年轻人,\我们和我们的骆驼快渴死了。