我家有几盆植物，但薄荷是我的最爱。四年级写一篇关于植物的作文在我们的日常学习、工作和生活中，大家都接触过写作，在写作的帮助下，我们可以提高语言组织能力，秋天到了，我来到了美丽的植物园，我最喜欢的植物四年级作文，无论是在学校还是在社会上，很多人都有过写作的经历，都很熟悉写作。在写作的帮助下，我们可以提高语言组织能力。
1。观察植物四年级400科学老师给了我们一些凤仙花种子，让我们把它们种在土里，观察它们的生长和变化。放学后，我在阳台的花盆里种了一些凤仙花种子。浇水后，种子贪婪地吸取水和土壤中的养分。没过几天，它们就冲出黑暗，走向光明，发芽了。凤仙花新长出的嫩芽极绿，叶子和叶柄嫩绿色，十分诱人。一阵风吹来，树叶荡漾，好看极了。
再过一个半月左右，凤仙花就会长到40厘米高，凤仙花就要开始开花了。凤仙花的花呈紫红色，直径约一厘米。凤仙花有三片花瓣，中间有一盏小黄灯。凤仙花虽然没有君子兰那么优雅，没有玫瑰那么芬芳，但却有君子兰无法比拟的功能。凤仙花可以杀虫解毒。凤仙花很老实。如果有几朵花，就开几朵。一般来说，一株凤仙花可以开很多花。
在生活、工作、学习中，大家对作文都很熟悉。作文是从内部言语到外部言语的过渡，即从一种你能理解的压缩、简洁的语言到一种别人能理解的发达、规范的语法结构。那么你学过作曲吗？下面是我在小学四年级收集的四篇300字的植物作文，希望对大家有所帮助。秋天到了，我来到了美丽的植物园。
来到植物园门口，首先看到的是一个人工瀑布。它像窗帘一样挂在我们面前，透过它可以看到朦胧的树木。太美了。瀑布不停地往下流，发出一阵阵湍急的声音，清脆悦耳。这些树被染成了五颜六色。银杏叶是黄色的，像一把把小扇子；枫叶是红色的，像邮票；栾树的树上也挂满了无数的小灯笼，粉红色的，非常可爱。
我想种大豆和绿豆，因为我每次吃豆浆的时候都在想，如果我能种大豆和绿豆，我就能用我的大豆和绿豆做豆浆。我在家里拿了一个花盆。这个花盆是白色的。我又把家里的脏东西拿出来了。我拿出黄豆和绿豆，捧在手里。它们很冷，然后我小心翼翼地把种子埋在土里。我等不及它们长大。我每天给种子浇水施肥。种子有时候可能会在大地母亲的怀里说话，大地母亲可能会告诉她:“外面的世界很美好。桃花绯红，柳摇绿长辫，燕子啼。”
有一天，他终于破土而出？我太高兴了，我要叫我的父母来看。我爸妈也很开心！日复一日，一盆黄豆长出来了，我却没有看到绿豆芽。绿豆宝宝还在睡懒觉吗？日复一日的照顾我，终于长出来了！也许鸟儿和春天的女孩和孩子呼唤醒来？我知道老师为什么让我们写这篇作文。因为老师想让我们知道，养几颗种子那么难，妈妈养我们更难。
无论在学校还是在社会上，很多人都有过写作的经历，都很熟悉写作。在写作的帮助下，我们可以提高语言组织能力。如何写出一篇有思想有文采的作文？下面是我最喜欢的植物四年级的作文，是我精心整理的。欢迎大家借鉴，希望对你有帮助。我最喜欢的植物作文1我有一种喜欢的植物，它既没有牡丹的高贵，也没有玫瑰的娇嫩；它既没有马蹄莲那么纯洁，也没有玫瑰那么美丽。它只是一朵不知名的小花，在秋天绽放。
秋天开花，大概一粒米大小，三五个“小米粒”挤在一起，像一个家庭或者非常团结的团队。它是金黄色的，只是一种固定的颜色，绝对没有菊花那样绚丽多彩。秋天，含苞待放，有些不耐烦的花已经开了。秋天，所有的花瓣都开放了，散发出迷人的香味。
在我们的日常学习、工作和生活中，每个人都接触过写作。在写作的帮助下，我们可以提高语言组织能力。相信很多人会觉得写作文很难。以下是我为四年级写植物精心整理的8篇作文，供大家参考，希望对有需要的朋友有所帮助。我家有几盆植物，但薄荷是我的最爱。薄荷的叶子是椭圆形的，叶子的边缘是柔软的，它是绿色的，充满活力，它的叶子都被推在一起，上面的纹路清晰可见。
我赶紧摘下一片叶子试了试。我的皮肤真的很酷，我很疑惑，就百度了一下。原来薄荷的茎叶中含有大量的薄荷油，其主要成分是薄荷醇和薄荷酮，薄荷油其实是一种黄绿色的油状液体，浓郁芳香，清凉，所以它全身清凉的香味都来自这里。我妈见我想刨根问底，笑着说:“吃薄荷会让我觉得凉快，你不要以为皮肤凉了，而是薄荷中含有的薄荷油刺激了人体皮肤上的神经末梢，会产生凉爽的感觉。
